Lição 1 (JUNIORES - 1º trimestre/2012) - Jesus é o Mestre dos mestres

A P@z do Senhor!

Mais um trimestre terminou na Escola Bíblica Dominical (EBD) e eu louvo a Deus pelas bençãos derramadas na turminha dos Juniores. Foram três meses de estudo da Palavra de Deus. Novos alunos chegaram no decorrer do trimestre e recebemos alguns visitantes também. Aleluia!

No último domingo (25/12/2011), realizei a avaliação sobre profetas com alguns alunos. Alguns faltaram e outros foram, mas disseram que não tinham estudado o suficiente, então, deixei para realizar com esses na próxima aula.

Abaixo, posto duas sugestões de recursos para trabalho na lição do próximo domingo (01/12/2012) com a turma de Juniores. A Leitura Bíblica dessa lição está no livro de Lucas 2.40-52. Na Congregação da qual faço parte, a Escola Bíblica Dominical foi antecipada para o dia 30/12/2011, por causa do feriado.

Bem, espero que apreciem as sugestões e deixem recadinhos ou comentários.

Deus continue vos abençoando!

EXERCITANDO A MEMÓRIA

Recurso: “Ordenando o versículo-chave”

Material: 01 papel 40kg (tamanho industrial) ou 2 cartolinas, régua, hidrocor e lápis de cera.

Modo de fazer: Divida o papel 40kg em 08 partes iguais (caso utilize as cartolinas, divida cada uma em 4 partes). Reserve 07 partes e em cada uma delas reproduza o desenho da casa sobre a rocha (modelo abaixo). Utilize a parte do papel que sobrou para escrever o nome da lição e a leitura bíblica do dia. Depois de desenhar as casas, escreva com hidrocor (“dentro da rocha”) o versículo em partes (observe o modelo a seguir). Após esta etapa, pinte os desenhos com lápis de cera.

Obs.: Caso prefira, pode dividir o versículo em mais partes. Neste caso, é necessário que faça mais casas.

Aplicação: Solicite aos Juniores que fechem as lições. Apresente os visuais das casas e peça que eles, de maneira coletiva, tentem ordenar o versículo-chave. Após esse momento, oriente-os para que façam a leitura utilizando os visuais ordenados e depois diretamente na Bíblia; e que expliquem o que entenderam sobre o mesmo.

VOCABULÁRIO

Recurso: “Descobrindo as palavras”

Material: 5 folhas de papel ofício (tamanho A4), 01 envelope, hidrocor, régua, lápis de cera e cola.

Modo de fazer: Em cada folha de ofício desenhe, com auxílio de régua e hidrocor, o número de quadrinhos correspondentes ao número de letras de cada palavra do vocabulário (Exemplo: JERUSALÉM – 9 quadrinhos, SÁBIO – 5 quadrinhos). Escreva, abaixo desses quadrinhos, o significado. Após essa etapa, pinte cada folha de ofício com uma cor diferente de lápis de cera. Na folha de ofício restante, desenhe novamente os quadrinhos e escreva neles as letras que irão formar as palavras, recorte-os e os coloque dentro de um envelope. Total: 29 quadrinhos/letras. Observe o modelo abaixo.

Aplicação: Divida a turma em dois grupos. Apresente as folhas com os quatro significados e pergunte aos Juniores se sabem que palavras correspondem a eles. Depois, entregue 14 letras para cada equipe (sobrará apenas uma letra, que deverá ser colada por você no quadrinho correspondente). Eles deverão verificar em que quadrinho cada letra que receberam deve ficar para que sejam formadas as palavras do vocabulário. Após colocarem cada letra no quadrinho, peça para que colem. Depois dessa atividade, convide-os a ler, coletivamente, as palavras e seus respectivos significados.